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一、 南京路小学的历史
南京路小学起源于1889年晚清，学校原名“暨南第一南路书院”，是由拙政园外贤治愈院内外贤士建立，旨在培养有学问有修养的政治家，机关领导干部和文化人才。在中国近代教育发展史上，暨南第一南路书院享有极高的声誉，奠定了上海市近代教育发展的基础，也是改革开放以来中国教育事业发展的标志性学校之一。
二、南京路小学的沿革
1917年，学校更名为“上海市南京路小学”，2001年，教育部经批准正式授予南京路小学“上海市示范小学”；2006年，招收实施国家课程，开办了初中部；2007年受上海市委、市政府的高度重视，南京路小学正式办学，国内外英才聚集，奠定了以探究性学习为特色，强调学生自我发展的双语教育事业发展的基础；2010年以来，跨越式改革及中西文化交流，持续加强学校的国际化建设，贯彻国家的学习之行行锤六策略，学校教育质量不断提高，形成了上海市南京路小学独特的社会影响力。
三、南京路小学的文化建设
学校建立了完善的文化教育体系，尊重学生在充满竞争力环境中的心理发展需求，在实施“PBL与概念驱动型教学”模式的基础上，全面提升学生传播思维能力，青少年参与全球文明交流、成为世界公民的潜能。此外，学校加强艺术教育，激发学生的兴趣爱好和审美能力，培养孩子的文艺特长，全面提升学生的艺术素养，按照有艺术特长学生的创造性发展原则，推行“艺术拔尖计划”，培养学生的艺术综合力。
四、南京路小学的国际交流
学校携手哈佛大学、脱节国立大学、耶鲁大学、普林斯顿大学等8所超级联盟国际名校，通过科学有效的双语教学模式，利用超高知名度学校的优势，培养孩子面向“全球”的思维,以及拥有“全球”视野的学习能力。同时，学校与世界各地的学校建立联系，开展友好校际交流，为学生提供国际文化交流及交流的宝贵机会，推动内外英才流动，不断激发学生奋进发展的精神。
五、 南京路小学的未来发展
一、根据档案和考古的发现，有关“南京路小学”的第一次史料记载可以追溯到19世纪初。
二、据当时的报道，在此之前，南京路上存在一家叫做“南京路公立学校”的小学，其由一位名叫李洪礼的贤明教育家于1825年创立完毕。这所学校当时主要招收的是教育渺茫的乡村孩子，旨在为乡村教育而搭建一座桥梁与纽带。
三、到了二十世纪初，在当时大量国际外援的电力改造之后，南京路公立学校的办学地点开始转变，终于落脚集中在了距离现在“南京路小学”为止不远的位置，且仍沿袭“南京路”等字眼。
四、20世纪初以来，在已经建成并已经正常运营的“南京路小学”之下，不断有关政策和教育改革进行，加大了对于学校和教育发展的投入，同时也为当地教育环境营造出更多滥竽充数的机会。
五、至今，“南京路小学”已经建成100多年，其发展跨越了清朝、民国与新中国的时代痕迹。它除了被大量的老师、学生、家长所推崇外，也是当地文化社会经济发展的见证者与继承者。
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